東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2022年旅游管理碩士調(diào)劑通知

2022-03-29 16:01 | 太奇MBA網(wǎng)

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各位考生：

根據(jù)2022年碩士研究生入學(xué)考試情況，經(jīng)學(xué)校同意，我院旅游管理學(xué)碩（專業(yè)名稱：旅游管理，專業(yè)代碼：120203，全日制）和旅游管理專碩（專業(yè)名稱：旅游管理（MTA）, 專業(yè)代碼：125400，非全日制、定向就業(yè)）可接收部分校內(nèi)校外調(diào)劑考生，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、調(diào)劑要求

旅游管理學(xué)術(shù)學(xué)位碩士調(diào)劑要求

1. 符合教育部規(guī)定旅游管理（學(xué)術(shù)學(xué)位）專業(yè)報(bào)考條件。

2. 原報(bào)考專業(yè)為管理類相關(guān)學(xué)碩專業(yè)。

3. 初試成績(jī)（總分和單科）達(dá)到國(guó)家A類考生初試分?jǐn)?shù)線。

4. 初試科目與本專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目相同，自命題科目相同或相近。

二、旅游管理專業(yè)學(xué)位（MTA）調(diào)劑要求

1. 符合教育部規(guī)定MTA報(bào)考條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)（含2019年9月畢業(yè)）;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)（含2017年9月畢業(yè)）;研究生畢業(yè)后有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)（含2020年9月畢業(yè)）。

2. 只接收管理類聯(lián)考考生預(yù)調(diào)劑（工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理、審計(jì)）。

 

 

以上專業(yè)、成績(jī)達(dá)到A線及以上的考生可申請(qǐng)調(diào)劑到我校MTA專業(yè)

3.同時(shí)接收符合以上條件的第一志愿全日制考生調(diào)劑到非全日制。

三、時(shí)間安排

1.符合條件考生須在“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”開(kāi)通后的12小時(shí)內(nèi)登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”完成調(diào)劑志愿信息填報(bào)。

注：“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”具體開(kāi)通時(shí)間以研招網(wǎng)為準(zhǔn)。

2.志愿填報(bào)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)申請(qǐng)調(diào)劑考生進(jìn)行審核，并于“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”開(kāi)通第二日16:00時(shí)前在“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”向調(diào)劑考生發(fā)放復(fù)試通知。

3.申請(qǐng)調(diào)劑考生須在收到同意復(fù)試通知后，按要求在“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”中點(diǎn)擊確認(rèn)同意復(fù)試。

四、其他事項(xiàng)

1.所有考生的調(diào)劑均須通過(guò)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)站“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行。調(diào)劑考生的初試分?jǐn)?shù)、調(diào)劑要求等須符合調(diào)劑專業(yè)的報(bào)考條件以及教育部有關(guān)調(diào)劑規(guī)定。

2.我校所有非全日制專業(yè)考生的錄取類別均為定向就業(yè),擬錄取前須提供就業(yè)協(xié)議，具體另行通知。

3.有關(guān)調(diào)劑考生的復(fù)試安排，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我校研究生院網(wǎng)站通知。

五、學(xué)校簡(jiǎn)介

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)是財(cái)政部、教育部、遼寧省人民政府共建高校，是國(guó)內(nèi)最早擁有碩士研究生（1981年）、博士研究生（1986年）培養(yǎng)資質(zhì)的財(cái)經(jīng)院校之一，“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生1.7萬(wàn)人，其中研究生7115人。

在教育部組織的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A，位列全國(guó)2%-5%行列；工商管理一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A-，位列全國(guó)5%-10%行列；統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A-，位列全國(guó)5%-10%行列；管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為B+，位列全國(guó)10%-20%行列。

學(xué)?，F(xiàn)有工商管理等6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站；有工商管理等6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)42個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含自主設(shè)置16個(gè)）；有工商管理等10個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)73個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含自主設(shè)置18個(gè)）；有旅游管理等16個(gè)類別的全日制碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)校現(xiàn)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、財(cái)政部共建基地1個(gè)、教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心1個(gè)，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、遼寧省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地9個(gè)、遼寧省委省政府省級(jí)重點(diǎn)新型智庫(kù)2個(gè)、遼寧省高等學(xué)校新型智庫(kù)5個(gè)、遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、遼寧省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、遼寧省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究基地4個(gè)，牽頭成立省校企聯(lián)盟1個(gè)，有省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20個(gè)。

在教育部首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中，我校工商管理、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位進(jìn)入全國(guó)A類行列。

六、學(xué)院簡(jiǎn)介

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游與酒店管理學(xué)院成立于1995年，是我國(guó)較早開(kāi)辦旅游專業(yè)的學(xué)校之一。

1998年，東北地區(qū)首家旅游管理碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；

2000年，全國(guó)首批4家旅游管理專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一；

2006年，武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心的專業(yè)排名中位列全國(guó)355所普通本科旅游高校第2名；

2008年，被評(píng)為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，并成為中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位；

2010年，全國(guó)首批旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位（MTA）授權(quán)點(diǎn)之一。同年，加入“中國(guó)旅游名校TOP10聯(lián)盟”，并獲國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；

2018年，旅游管理專業(yè)入選遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；

2019年，旅游管理專業(yè)榮獲首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

2020年，酒店管理專業(yè)獲批“遼寧省第三批一流本科教育示范專業(yè)”；

2021 年，旅游管理和酒店管理兩個(gè)專業(yè)全部位列“2021 軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”A+層次；

學(xué)院擁有學(xué)士、碩士和博士三個(gè)層次的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并在工商管理學(xué)科下設(shè)立了旅游管理專業(yè)博士后流動(dòng)站，是國(guó)內(nèi)少數(shù)具備全層次人才培養(yǎng)的教學(xué)單位，為學(xué)生繼續(xù)深造提供了便利通道。

七、培養(yǎng)目標(biāo)

旅游管理碩士（學(xué)術(shù)學(xué)位）專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的旅游管理專業(yè)高級(jí)專門人才。能較好掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，習(xí)近平系列講話精神，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德高尚。具有堅(jiān)實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的旅游管理專門知識(shí)，熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)；在繼續(xù)拓寬和加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，了解該學(xué)科現(xiàn)代理論和技術(shù)的發(fā)展水平，緊跟國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究發(fā)展動(dòng)態(tài)；明確并加強(qiáng)專業(yè)方向基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握從事獨(dú)立科研和教學(xué)的必要技巧。使學(xué)生成為具有良好的政治素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范的，并且掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論與方法，能夠勝任旅游企業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作的高級(jí)專門人才和復(fù)合型人才。

旅游管理碩士（專業(yè)學(xué)位，Master of Tourism Administration，簡(jiǎn)稱MTA），是教育部2010年設(shè)立的專業(yè)學(xué)位類型，旨在服務(wù)與文旅產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，培養(yǎng)高層次文旅管理人才。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MTA項(xiàng)目是2010年首批獲得國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)的與工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）同類型、同層次的旨在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型旅游專門人才的專業(yè)碩士教育項(xiàng)目。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MTA以創(chuàng)新與數(shù)智化為培養(yǎng)方向、定位于培養(yǎng)新文旅精英的搖籃；以貢獻(xiàn)中國(guó)文旅智慧、培育卓越文旅英才為使命，培養(yǎng)具有文化底蘊(yùn)、數(shù)智思維、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際格局的文旅精英。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MTA以在職人員為培養(yǎng)對(duì)象，課程安排強(qiáng)調(diào)國(guó)際化、前沿性、實(shí)時(shí)性、實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性。是業(yè)界人士提升管理運(yùn)作能力、豐富人脈網(wǎng)絡(luò)、助推事業(yè)成功的重要平臺(tái)。

八、專業(yè)特色

1.旅游管理（學(xué)術(shù)學(xué)位）專業(yè)研究方向

經(jīng)過(guò)近20余年的建設(shè)和發(fā)展，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游管理學(xué)科已經(jīng)形成了本、碩、博的完整人才培養(yǎng)體系。其中，旅游管理專業(yè)（學(xué)術(shù)學(xué)位）碩士設(shè)有“旅游社會(huì)文化研究”、“旅游規(guī)劃與發(fā)展研究”和“旅游企業(yè)管理研究”三個(gè)研究方向。

2.MTA創(chuàng)新與數(shù)智化的前瞻性培養(yǎng)方向

MTA將創(chuàng)新與數(shù)智化確定為培養(yǎng)方向，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的同時(shí)，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)科學(xué)和商業(yè)分析技能，較系統(tǒng)地掌握旅游基礎(chǔ)理論與方法，把握大數(shù)據(jù)和云計(jì)算背景下的智慧旅游模式創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出創(chuàng)新性優(yōu)化方案的復(fù)合型管理人才。

3.“一生一才”的定制化培養(yǎng)模式

本專業(yè)注重每一位研究生的人才獨(dú)特性和發(fā)展性，精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)定制化的精英培養(yǎng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生一個(gè)人才。

4. 職業(yè)發(fā)展的直通車

學(xué)院把做好旅游管理研究生的職業(yè)發(fā)展服務(wù)提升到與招生、教學(xué)同等重要的位置，為旅游管理研究生做定制化職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，建立了全方位的服務(wù)支持體系。與獵聘網(wǎng)等專業(yè)咨詢公司合作建立東財(cái)旅游管理發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生提供定制化職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，實(shí)施科學(xué)化的職業(yè)路徑管理；與去哪兒網(wǎng)、中青旅、恒大集團(tuán)、凱撒旅業(yè)、巔峰智業(yè)、海昌旅游集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)建立了旅游管理人才直推機(jī)制；與校友資源聯(lián)結(jié)建立“朋輩成長(zhǎng)計(jì)劃”（ 即根據(jù)學(xué)員需求專門配備知名校友助力其學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展）。

5.國(guó)際化與本土化的課程體系

課程設(shè)置兼顧國(guó)際化和本土化；項(xiàng)目有諸多國(guó)內(nèi)外頂級(jí)學(xué)者和知名企業(yè)高管為學(xué)生開(kāi)設(shè)特色選修課、校企課程、講座等以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，擴(kuò)展學(xué)員知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)設(shè)了大數(shù)據(jù)分析與人工智能等方面的特色課程。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的大數(shù)據(jù)專家學(xué)者為學(xué)員授課，邀請(qǐng)相關(guān)旅游科技企業(yè)高管為學(xué)生提供講座并提供參觀實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6.雙導(dǎo)師聯(lián)合的培養(yǎng)體制

本項(xiàng)目學(xué)生將擁有高規(guī)格的雙導(dǎo)師資源，專業(yè)教師擔(dān)任理論導(dǎo)師和業(yè)界精英擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師。其中，實(shí)踐導(dǎo)師是來(lái)自中國(guó)旅游研究院、美團(tuán)網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、凱撒旅業(yè)、中青旅、景域驢媽媽、四季文旅、巔峰智業(yè)、蝸牛景區(qū)管理集團(tuán)、南京旅游集團(tuán)、香格里拉酒店集團(tuán)、金茂集團(tuán)、恒大集團(tuán)、海昌旅游集團(tuán)等著名企業(yè)高管，以及遍布全國(guó)各行業(yè)的數(shù)千名校友形成網(wǎng)絡(luò)資源。

7.高端生態(tài)圈的平臺(tái)

作為中國(guó)旅游研究院“旅游基礎(chǔ)理論研究基地”，學(xué)院與遼寧省文化和旅游廳、大連市文化和旅游局等建立了友好的戰(zhàn)略合作關(guān)系；與全國(guó)知名旅游集團(tuán)和酒店集團(tuán)保持著密切的合作，建立了多個(gè)校企研究院、學(xué)術(shù)實(shí)踐基地和第二課堂；“新文旅高端講堂”匯聚了旅游管理專業(yè)理論與實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外巔峰學(xué)者與行業(yè)專家，為學(xué)生打開(kāi)了現(xiàn)在與未來(lái)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)、理論與實(shí)踐的超寬視野。

九、課程體系

本專業(yè)課程體系由公共學(xué)位課、專業(yè)方向課、選修課、專題講座和專業(yè)實(shí)踐五部分組成。旨在培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)和思辨思維，提升學(xué)生的應(yīng)用能力和職業(yè)能力。課程體系結(jié)構(gòu)完整，即兼顧了能力培養(yǎng)與社會(huì)需求，又體現(xiàn)了通識(shí)教育與個(gè)性化發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)“一生一才”的個(gè)性化培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)。其中專題講座部分均通過(guò)學(xué)院的“新文旅高端講堂”平臺(tái)，由國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)專家承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，講座的內(nèi)容緊貼現(xiàn)在與未來(lái)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)的理論發(fā)展與社會(huì)實(shí)踐，并實(shí)時(shí)進(jìn)行講座教師與講座內(nèi)容調(diào)整，既體現(xiàn)了國(guó)際化辦學(xué)理念、又呈現(xiàn)出實(shí)時(shí)性特征。學(xué)生可根據(jù)自選的專業(yè)方向選擇性參加。