MBA面試 你清楚自己的定位嗎

2014-08-09 16:02 | 太奇MBA網(wǎng)

　　MBA面試成功的基礎(chǔ)，很大程度上取決于個(gè)人對自己的定位，以及在此定位基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)化個(gè)人特征中的某些方面，使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個(gè)性清晰鮮明、符合優(yōu)秀MBA特征的形象。在MBA面試中，有關(guān)個(gè)人定位的問題是基本問題，也是經(jīng)常會(huì)考到的問題。要想能夠回答別人，必須先回答自己。以下幾個(gè)問題可供自我思考用。

　　我為什么要選擇MBA?是為了將來的高薪、為了更高的學(xué)歷、為了找到一份好工作，為了通過學(xué)習(xí)成為業(yè)界高手?

　　我希望通過學(xué)習(xí)MBA可以使自己在哪方面得到提高?

　　我想選擇MBA的哪個(gè)方向?

　　我選擇MBA的優(yōu)勢與劣勢是什么?

　　MBA到底是一個(gè)什么樣的東西?我是要達(dá)到大師級的水平還是普通的管理者的水平?

　　怎樣學(xué)習(xí)MBA?

　　利用這些問題，對自己進(jìn)行一次深入的剖析，將有利于自己充分了解自己。

　　在對自己進(jìn)行深入的了解之后，再進(jìn)行自我定位就變得相當(dāng)容易了。但必須注意：自我定位并不是將自己包裝成韋爾奇或李嘉誠，而是按照考官對MBA理解、期望出發(fā)，重新塑造自我形象，關(guān)鍵是突出優(yōu)勢，淡化劣勢。并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一整套展示給面試官的包括語言、行為、態(tài)度等全方位的策略。學(xué)習(xí)MBA，就應(yīng)該了解MBA人才的優(yōu)秀素質(zhì)或潛能。根據(jù)國內(nèi)外的一些普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，MBA的特質(zhì)可以從以下6個(gè)方面來判斷：

　　分析表達(dá)能力

　　分析表達(dá)能力如何完全是通過觀察得出判斷的，也是面試時(shí)最容易被面試官識(shí)別判斷的。如果回答問題簡潔明了、切中要點(diǎn)，分析問題層次清晰、有深度，這方面的能力會(huì)自然體現(xiàn)出來的。因此在任何時(shí)候都不要直接說自己"有較強(qiáng)的分析表達(dá)能力"，而應(yīng)完全留給面試官來檢驗(yàn)，甚至必要時(shí)適當(dāng)自謙一下，效果可能會(huì)更好。

　　領(lǐng)導(dǎo)管理能力

　　這方面能力的體現(xiàn)也是比較客觀的。例如考生已經(jīng)成功地較長時(shí)間擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或是管理者，或者成功地組織過某些大型活動(dòng)等，則具備一定的領(lǐng)導(dǎo)管理能力是不言而喻的，這時(shí)考生要做的就是如實(shí)敘述自己的一些領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)歷，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點(diǎn)更好。如果考生還從沒有過擔(dān)當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的經(jīng)歷，則一定要坦誠，絕對不能憑空捏造，因?yàn)榈降子袥]有過類似經(jīng)歷，面試官能輕易看出來。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該從其他側(cè)面來展示自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理潛質(zhì)，記住只需簡單說自己已確實(shí)有潛在的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力即可，否則只會(huì)令人厭煩。

　　自信、勤奮

　　自信這個(gè)抽象的特征往往也是通過語言、行為可以判斷出來的，所以應(yīng)避免直接說自己很自信?？尚械姆绞绞羌记尚缘乇憩F(xiàn)自信的其他層面，如樂觀、積極的形象和態(tài)度，對人對事所持的開放式的態(tài)度，接納不同意見的胸懷等。至于勤奮的特征，通過短短的面試是看不出來的，需要考生自己去主動(dòng)表達(dá)。但這種表達(dá)同樣不應(yīng)是"我確實(shí)很勤奮"式的自我宣言，而要用一些生動(dòng)的事例來間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己堅(jiān)持一年之久來復(fù)習(xí)備考等等。

　　個(gè)性、氣質(zhì)

　　氣質(zhì)如何，更多地是一種感覺，考官憑借面試能有一個(gè)大體判斷，對于考生也就比較難于臨時(shí)塑造。而個(gè)性方面的多數(shù)特征則不容易在面試中觀察出來，所以考生應(yīng)該主動(dòng)訴求，通過直接描述或間接的事例來說明自己的意志力、堅(jiān)定性、正義感、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和對困難的態(tài)度等。

　　智商和眼界

　　考官對智商的檢驗(yàn)一方面可以通過考生回答問題的反應(yīng)速度、機(jī)智程度等做個(gè)簡單判斷，另一方面也依靠考生自己的說明。當(dāng)然最好不要直接說自己智商如何高，而要實(shí)證說明，如學(xué)生時(shí)代獲得什么優(yōu)異成績、重要獎(jiǎng)勵(lì)，特別是競賽方面的獎(jiǎng)勵(lì);在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中的創(chuàng)造活動(dòng);幽默感和豐厚學(xué)識(shí)等。而眼界則通過考生對事物或事件的分析所處的高度和深度來加以體現(xiàn)，它建立在知識(shí)的廣泛性和智力的獨(dú)創(chuàng)性以及廣闊的胸襟等等基礎(chǔ)上，沒有實(shí)力是無法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來證明自己的眼界很高，眼界只能用實(shí)力證明，偽裝不得。

　　自我激勵(lì)

　　自我激勵(lì)也主要是通過考生自己的描述來進(jìn)行判斷的，而要說明這一點(diǎn)并不難。通過具體的經(jīng)歷來說明個(gè)人具有的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，對個(gè)人目標(biāo)的明確程度和信奉及執(zhí)著程度，對新的挑戰(zhàn)的渴望，強(qiáng)烈的求知欲望，獨(dú)立解決困難的能力等，都是體現(xiàn)自我激勵(lì)的主要方式。