MBA聯(lián)考邏輯：基本知識資料(一）

2014-08-15 10:57 | 太奇MBA網(wǎng)

　　通過對MBA聯(lián)考大綱的研究，太奇MBA老師發(fā)現(xiàn)邏輯考試的目的是考核考生對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理及類比等日常邏輯思維能力，而并不考核邏輯學(xué)的專門知識。然而，MBA邏輯考題中，有少量邏輯應(yīng)用型考題直接用到了邏輯知識，另外還有一些考題間接用到了邏輯知識。因此，存在一個如何正確對待邏輯學(xué)知識的問題，即如何辨證地看待形式邏輯學(xué)在MBA邏輯考試中的地位和作用。我們認(rèn)為：

　　一方面，"學(xué)好邏輯知識"是"考好MBA邏輯"的既非充分也非必要條件;即學(xué)好形式邏輯學(xué)知識未必就能考好MBA邏輯考試，沒有系統(tǒng)學(xué)邏輯學(xué)知識未必就考不好MBA邏輯考試。其理由是絕大部分MBA邏輯主流題型在解題中并不需要直接用到邏輯學(xué)知識，從本質(zhì)上對邏輯的備考不必要把主要的精力放在對形式邏輯學(xué)知識的系統(tǒng)掌握上;

　　另一方面，我們的體會是，"學(xué)好邏輯知識"與"考好MBA邏輯"還存在一定相關(guān)性，即如果具有一定的邏輯學(xué)知識，特別是掌握好與MBA邏輯直接有關(guān)的幾個基本邏輯知識點，還是有助于對邏輯應(yīng)用型考題的迅速、準(zhǔn)確地解答，同時也有利于對一些考題的正確理解。

　　鑒于以上認(rèn)識，本章只是對與MBA考試相關(guān)的基本邏輯知識作個大致介紹。對其中的兩個與MBA考試直接相關(guān)的知識點：性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系與復(fù)合命題的推理，我們要求考生要做到熟練掌握;而對于其余的大部分知識點，考生只需作為背景知識瀏覽一下，只要求有個大致的了解即可。

　　概念

　　邏輯是研究思維的形式及其規(guī)律的科學(xué)。要研究邏輯，首先要從概念出發(fā)。概念是思維形式最基本的組成單位，是構(gòu)成命題、推理的要素。

　　概念有兩個基本的邏輯特征：內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì);概念的外延是指反映在概念中的一個個、一類類的事物。例如："商品"這個概念的內(nèi)涵是為交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品;外延是指古今中外的、各種性質(zhì)的、各種用途的、在人們之間進(jìn)行交換的產(chǎn)品。

　　任何概念都有內(nèi)涵和外延，概念的內(nèi)涵規(guī)定了概念的外延，概念的外延也影響著概念的內(nèi)涵。一個概念的內(nèi)涵越多(即一個概念所反映的事物的特性越多)，那么，這個概念的外延就越少(即這個概念所指的事物的數(shù)量就越少);反之，如果一個概念的內(nèi)涵越少，那么，這個概念的外延就越多。

　　概念的內(nèi)涵和外延必須明確，否則會鬧笑話。

　　某小學(xué)老師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時，講到"給予勝于接受"。一個學(xué)生即搶著說："是的，我爸爸在工作中總是努力給予別人，竭力避免接受"。老師說："太好了，向你爸爸學(xué)習(xí)。隨便問一句，他是干什么工作的?"學(xué)生說："拳擊運動員"

　　概念間的關(guān)系按其性質(zhì)來說，可以分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系兩大類。

　　概念的相容關(guān)系有：(1)同一關(guān)系，是指外延完全重合的兩個概念之間的關(guān)系。例如，"北京"與"中華人民共和國首都"這兩個概念就是同一關(guān)系的概念。(2)從屬關(guān)系，是指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如，"教師"和"教授"這兩個概念，前者的外延就包含著后者的全部外延。(3)交*關(guān)系，是指外延有且只有一部分重合的這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如，"企業(yè)家"和"MBA"這兩個概念的外延就具有交*關(guān)系。

　　概念間的不相容關(guān)系有：(1)矛盾關(guān)系，是指這樣兩個概念之間的關(guān)系，即兩個概念的外延是互相排斥的，而且這兩個概念的外延之和窮盡了它們屬概念的全部外延。例如："男人"和"女人"。(2)反對關(guān)系，是指這樣兩個概念之間的關(guān)系，即兩個概念的外延是互相排斥的，而且這兩個概念的外延之和沒有窮盡它們屬概念的全部外延。例如"紅色"和"****"。