工程管理碩士（MEM）就業(yè)前景到底如何

工程管理碩士是2010年新設置的一種專業(yè)學位。從2012年正式開始招生，到2015年開始瘋狂的擴招，再到2019年MEM院校也已經(jīng)增加到180余所。當今各高校MEM的課程方向也非常的多元化，并且貼近市場需求。大家不能太局限的去看MEM了，它不僅融合了工程技術、經(jīng)濟學和管理科學于一體，而且還具有學科交叉性和實際應用性的特征，旨在為現(xiàn)代重大工程事業(yè)打造復合型高端管理人才，足以證明它并不只是簡單的工程學而已。本篇介紹一下工程管理碩士（MEM）的就業(yè)前景。了解工程管理碩士就業(yè)前景之前，首先對MEM這個專業(yè)了解一下：

工程管理碩士(Master of Engineering Management簡稱MEM)工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術創(chuàng)新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

我國的工程管理學位教育起源于2010年中國工程院朱高峰副院長等一批資深院士的倡議，并委托清華大學進行學科論證。同年，教育部批復并新設置了工程管理碩士專業(yè)學位，以滿足我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質量，滿足國家經(jīng)濟建設需要。目前國內有近百家高校設立工程管理碩士學位，國務院學位委員會、教育部和人力資源社會保障部聯(lián)合成立了全國工程管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會，秘書處設在清華大學，主任委員由清華大學校長邱勇院士擔任。

就業(yè)背景

培養(yǎng)方向工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過程設計管理等；注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經(jīng)驗。所以可以預見工程管理專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生的就業(yè)前景是十分廣闊的。

工程管理碩士畢業(yè)之后的主要就業(yè)方向有以下幾類：

1. 重大工程建設項目實施中的管理者；

2. 重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者；

3. 技術創(chuàng)新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者；

4. 產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者

MEM課程設置

公共課程：社會主義經(jīng)濟理論與實踐、商務英語 基礎課程： 管理學原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學
基礎課程：管理學原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學
專業(yè)必修課：工程項目評價與決策、工程投資與造價控制、工程計劃與進度優(yōu)化、工程合同管理、施工組織設計與技術
專業(yè)選修課：工程監(jiān)理規(guī)劃與實施、城市規(guī)劃與設計、建筑材料、工程招標投標、采購與物流管理、工程質量管理、工程風險控制、工程信息系統(tǒng)、工程財務、項目溝通管理、工程設備維護、生產(chǎn)運作管理、施工規(guī)范與驗收、土木工程概論

從工程管理碩士所學課程，就可看出畢業(yè)之后可從事的工作是非常多樣化的：

1.工程管理經(jīng)濟師

作為一個優(yōu)秀的工程管理者必須要具有很強的經(jīng)濟頭腦。比如要如何熟練運用系統(tǒng)分析、工程設計、建模仿真等方法。如何改進效率、提高質量、降低成本，讓項目不僅能達到環(huán)保利民的效果，最終要還要效益最大化。

2.技術大拿CTO

幾乎整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都缺CTO，尤其是中小公司。而作為一個能力出眾的CTO不僅需要技術有前瞻性以及對產(chǎn)業(yè)格局判斷性，還得對管理得心應手，情商還不能低。而一個優(yōu)秀的CTO不僅要把握技術方案成本，技術戰(zhàn)略，甚至還擔任系統(tǒng)架構師，負責團隊管理和效率提升等多個維度。而要成為這樣的人，必然得通過領域方向課程和工程管理核心課程學得。

3.全能龍頭CEO

古今中外，不論是從比爾蓋茨還是埃隆·馬斯克無一不是編程大佬。而比爾蓋茨之前有說過：如果他現(xiàn)在進入大學，他將主修人工智能，能源或生物科學。他認為這三個是“大有希望的領域”，年輕人可以在其中獲得成功并產(chǎn)生巨大的影響。這足以證明想做好一個CEO，必須懂得：生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)、質量管理、項目管理等等，以及MEM核心課程中的領導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。而這些知識的獲取方式，那就必須經(jīng)過系統(tǒng)性的學習！

4.產(chǎn)品牛人

作為一個產(chǎn)品大牛，那肯定更需要戰(zhàn)略能力。有些時候產(chǎn)品的設計并不是那么重要，更多的還是把控該產(chǎn)品走向的能力。產(chǎn)品經(jīng)理是能說服公司、或者帶領團隊去做這件事的人。但如果要不僅懂得設計產(chǎn)品，還得能隨時把控產(chǎn)品走向的話，就必須了解：如質量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)管理、過程管理、項目管理等，以及工程管理核心課程中的領導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。統(tǒng)略全局的視角才能決定著產(chǎn)品的走向。

想必大家也看到了，除了傳統(tǒng)的工程管理方向外，MEM項目的畢業(yè)生作為一個復合型的人才，依托其強悍的綜合能力，能夠從事各種不同的分支行業(yè)，這也可以顯著提高收入潛力。