【調(diào)劑】北二外2020MTA/MBA調(diào)劑通知

2020-02-28 16:41 | 太奇MBA網(wǎng)

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2009年12月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2009]41號(hào)）提出 “把旅游業(yè)培育成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”。旅游業(yè)由傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)上升到國(guó)家戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)，這對(duì)旅游業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求。

在此背景下國(guó)家教委設(shè)立了新的旅游類的專業(yè)碩士學(xué)歷——旅游管理碩士（Master of Tourism Administration，簡(jiǎn)稱MTA）。2010年9月，我國(guó)第一批共有57所高校獲得了旅游管理專業(yè)碩士（MTA）授予權(quán)，9月25日，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正式啟動(dòng)MTA項(xiàng)目。二外MTA課程借鑒洛桑MHA課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化服務(wù)精神（Hospitality）培養(yǎng)，突出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（Leadership）。致力于培養(yǎng)未來(lái)旅游界的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，打造中國(guó)MTA教育第一品牌。

MTA項(xiàng)目調(diào)劑說(shuō)明：

不接收應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)劑；
不接收學(xué)術(shù)型碩士調(diào)劑；
調(diào)劑分?jǐn)?shù)須達(dá)到國(guó)家A線；
MPACC考生必須本科畢業(yè)滿三年方可調(diào)劑。

MTA項(xiàng)目調(diào)劑報(bào)名方式：

調(diào)劑旅游管理碩士（MTA）的考生請(qǐng)點(diǎn)擊此處下載填寫(xiě)調(diào)劑表格：
2019MTA調(diào)劑表格 （由于在校外無(wú)法上傳文檔，請(qǐng)大家自行將表格年份改為2020，聯(lián)考成績(jī)：總分=綜合+英語(yǔ)二、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）

發(fā)送至郵箱: bisumta@163.com （郵件名須注明：MTA調(diào)劑+姓名+聯(lián)考成績(jī)）

收到調(diào)劑申請(qǐng)表后，初審符合條件的考生我中心會(huì)電話通知后續(xù)事宜。


北京二外的MBA項(xiàng)目秉承了北京二外嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，以外語(yǔ)和國(guó)際企業(yè)管理為特色，為廣大學(xué)員提供最具性價(jià)比與競(jìng)爭(zhēng)力的MBA教育。

我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：具備深厚經(jīng)濟(jì)理論和管理理論基礎(chǔ)，了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理理論和實(shí)踐發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理技能，具有高度社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，擁有戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)管理、創(chuàng)新企業(yè)家精神、卓越執(zhí)行能力及國(guó)際視野的綜合型高端管理人才。

MBA項(xiàng)目調(diào)劑說(shuō)明：

不接收應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)劑；
不接收學(xué)術(shù)型碩士調(diào)劑；
調(diào)劑分?jǐn)?shù)須達(dá)到國(guó)家A線；
MPACC考生必須本科畢業(yè)滿三年方可調(diào)劑。

MBA項(xiàng)目調(diào)劑報(bào)名方式：

調(diào)劑工商管理碩士（MBA）的考生請(qǐng)點(diǎn)擊此處下載填寫(xiě)調(diào)劑表格：
2019MBA調(diào)劑表格 （由于在校外無(wú)法上傳文檔，請(qǐng)大家自行將表格年份改為2020，聯(lián)考成績(jī)：總分=綜合+英語(yǔ)二、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）

發(fā)送至郵箱: bisumba@163.com （郵件名須注明：MBA調(diào)劑+姓名+聯(lián)考成績(jī)）

收到調(diào)劑申請(qǐng)表后，初審符合條件的考生我中心會(huì)電話通知后續(xù)事宜。

一、先進(jìn)的教學(xué)模式

1、借鑒洛桑MHA課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化服務(wù)精神（Hospitality）培養(yǎng)；突出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（Leadership）培養(yǎng)。

2、2/8制課堂，MTA/MBA學(xué)生自己的《產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖大講堂》

二、雄厚的師資力量

五大師資授課，打造“雙導(dǎo)師制”師資隊(duì)伍。

三、全額補(bǔ)助的實(shí)踐教學(xué)

四、多樣的海內(nèi)外訪學(xué) 拓寬學(xué)生國(guó)際視野

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院注重國(guó)際化辦學(xué)，先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、加拿大、德國(guó)、俄羅斯、西班牙、瑞士、埃及和香港等35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的140所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期良好的交流合作關(guān)系。

二外MTA教育以此為基礎(chǔ)，拓展交流渠道、深化交流內(nèi)容，打造針對(duì)MTA的海內(nèi)外訪學(xué)項(xiàng)目，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

歡迎廣大考生報(bào)考北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MTA/MBA項(xiàng)目！

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北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 MTA/MBA教育中心

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